Le Calendrier de l'Avent'Ure

À bord du train
Dossier pédagogique

Chers Enseignants Espions, 

Vous vous préparez à emmener votre classe dans une merveilleuse aventure : l’Opération À Toute Vapeur ! 

Contenus Top secrets pour mener l’enquête avec vos élèves

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Un colis Top Secret
Livré à son nom
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Du matériel d'enquête
Carnet d'enquête, poster, tablette cryptographique, tangram... pour mener à bien sa mission
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Des éléments à renvoyer
Un rapport d’enquête pour noter ses découvertes, et un défi créatif à glisser dans une enveloppe pré-affranchie
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Vous pouvez télécharger en fin de page différents supports pour mener l’Opération À Toute Vapeur tout au long du mois de décembre :  

  • Une feuille de route contenant les résumés des épisodes, les énigmes et leurs solutions ainsi que les sujets abordés dans les bonus audio (en fin d’épisode)
  • Le texte complet de l’histoire 
  • Les fichiers audio des épisodes
  • Les illustrations des énigmes à vidéoprojeter
  • Le diplôme pouvant être imprimé en fin d’enquête pour couronner le succès de la classe

Projet de classe fédérateur et immersif

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Carnet d'enquête, poster, tablette cryptographique, tangram... pour mener à bien sa mission
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Un rapport d’enquête pour noter ses découvertes, et un défi créatif à glisser dans une enveloppe pré-affranchie

Niveau : Du CE1 au CM2

Durée de l’écoute

  • 3 épisodes de prologue de 4 min environ
  • 24 épisodes de 6 à 11 min 
  • 1 épilogue de 4 min 

Thématique : Le voyage en train

Modalités possibles : Collective (en groupe ou en demi-groupe), en petits groupes par alternance ou selon l’organisation de votre choix.

Objectifs

  • Encourager le développement de l’imaginaire et la créativité. 
  • Développer la logique, le sens de l’observation et le décodage de messages cryptés par des chiffres, des symboles ou des lettres.
  • Apprendre des informations sur l’histoire et le fonctionnement des trains. 
  • Travailler l’écoute. 
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Embarquement immédiat : rendez-vous en Gare de l’Avent !

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Télécharger les contenus

N’hésitez pas à nous indiquer si d’autres contenus pourraient vous être utiles, nous ferons notre possible pour vous les fournir ! → Vous pouvez envoyer vos demandes et retours d’expérience à l’adresse suivante :
astraux@en-cavale.fr

Comment écouter l'histoire ?

Si vous préférez écouter les épisodes en ligne, cliquez sur la vignette ou sur la plateforme de votre choix.

Les épisodes audio sont postés chaque jour de l'Avent (épisode 1 le 1er décembre, épisode 2 le 2 décembre...). Ils restent ensuite disponibles pendant plusieurs mois.

Nous vous conseillons de vous abonner au podcast En Cavale : c'est totalement GRATUIT et cela vous permet de recevoir les épisodes directement sur votre smartphone.

Vous pouvez écouter les épisodes via un ordinateur ou un téléphone. Dans ce cas, nous vous recommandons de lancer l'épisode en haut parleur, ou sur une enceinte, sans laisser votre smartphone aux enfants puisqu'il n'y a rien à regarder, et tout à écouter !

N'oubliez pas d'écouter les 3 épisodes "Prologues 1, 2 et 3" avant de passer à celui du 1er décembre !
écouter le podcast
Vous êtes à l'étranger et souhaitez joindre la messagerie téléphonique sans risquer un surcoût ? Cliquez ici pour retrouver tous les messages audio.
écouter la messagerie

Toutes les réponses aux énigmes

Épisode 1/24

Pour monter votre calendrier pop-up :

  1. Dépliez le Calendrier de l'Avent'Ure comme un livre, mais avec une ouverture à 360°

  2. Mettez les faces avant et arrière du Calendrier l'une contre l'autre

  3. Placez l'élastique rouge pour les maintenir ensemble

Les noms des enfants :

  • T.B.D.I.B = Sacha
  • O.P.F = Noé

Épisode 4/24

La bonne combinaison est : vert - bleu - orange - violet

Comment arriver à cette combinaison ?

🟠🟢🟡🔵  △△✕△ ← 1re ligne

🟢🟠🔵🟣  ▽△△▽ ← 2e ligne

-    -    -    -    ▽▽▽▽  ← combinaison finale

Lecture : le premier sigle (chevron haut, chevron bas ou croix) sur une ligne donne des indications sur la premier rond, le 2e sigle sur le 2e rond et ainsi de suite.

  • Un chevron vers le bas donne l'indication que la couleur ET la position sont bonnes. Il  n'y a que deux chevrons vers le bas dans les 2 lignes : celui équivalent au vert en 1e position dans la 2e ligne et celui du violet en dernière position dans la 2e ligne.
  • Le vert est donc en 1re position dans la combinaison finale et le violet en 4e position dans la combinaison finale

🟢  -   -  🟣

  • Pour le orange, la 1e ligne nous indique avec le chevron vers le haut que la couleur orange est bien présente dans la combinaison finale, mais pas à la bonne position (c'est-à-dire pas en 1e position). La 2e ligne nous indique également avec le chevron vers le haut que la couleur orange est bien présente dans la combinaison finale, mais pas à la bonne position (c'est-à-dire pas en 2e position).
  • Il ne reste donc qu'une possibilité de position pour le orange : la 3e position, puisque la 4e est déjà occupée par le violet.

🟢  -   🟠  🟣

  • La croix en 3e position de la 1re ligne permet de confirmer que la couleur jaune n'est pas présente dans la combinaison finale.
  • Passons au bleu. Les chevrons vers le haut en 4e position de la 1re ligne et en 3e position de la 2e ligne nous indiquent que le bleu est bien présent dans la combinaison mais pas à la bonne position (c'est-à-dire ni à la 3e ni à la 4e position). Il ne reste donc qu'une position pour le bleu : la 2e position.

🟢  🔵  🟠  🟣 = combinaison finale

Épisode 7/24

Pour accéder à la salle des machines, voici le chemin : 

  • De la Locomotive, passer par la trappe entre la bibliothèque et la cabine A puis par la trappe de la cabine B à la cabine F, qui passe sous le train. Par le couloir, aller en cabine C par le couloir, puis passer par la trappe en cabine D, passer en cabine C, et rejoindre le Restaurant par la trappe du plafond. Et entrer en Salle des Machines par la porte !